Đưa sách vào khu phong tỏa, cách ly

14:57 27/08/2021

Cùng với các loại nhu yếu phẩm, thời gian qua, nhiều tổ chức và đơn vị xuất bản đã chung tay đưa sách vào các khu cách ly và phong tỏa do dịch bệnh trên địa bàn TPHCM. Trong những ngày phải thực hiện giãn cách xã hội, hoạt động đưa sách đến tay bạn đọc thật có ý nghĩa.

Bạn đọc sống hẻm 100 Lê Quang Định, phường 14, quận Bình Thạnh nhận sách từ chương trình “Sách trao tay, học ngày giãn cách”

Đa dạng đầu sách

Từ giữa tháng 7, NXB Tổng hợp TPHCM và lãnh đạo quận Phú Nhuận đã phối hợp tặng sách cho người dân trong khu cách ly, khu phong tỏa trên địa bàn quận. Qua 2 đợt, chương trình đã trao tặng gần 1.000 sách thuộc nhiều thể loại: văn học, thiếu nhi, văn hóa, lịch sử, kỹ năng, sức khỏe… cho các khu phong tỏa, phục vụ độc giả thuộc nhiều lứa tuổi. Cùng với đó là gói cước đọc Ebook (sách điện tử) trong 3 tháng với hơn 2.000 đầu sách, nghe Audiobook (sách nói) với 200 quyển trên ứng dụng Voiz FM trong vòng 30 ngày, 1.000 voucher miễn phí xem phim trên ứng dụng Galaxy Play đối với khu cách ly tập trung. Đến thời điểm hiện tại, chương trình đã trao tặng sách cho 30 khu phong tỏa và 4 khu cách ly tập trung trên địa bàn quận Phú Nhuận.

Cùng thời điểm, Thành đoàn TPHCM, Văn phòng phía Nam - Hội Xuất bản Việt Nam và Sở TT-TT TPHCM đã cùng thực hiện chương trình “Sách trao tay, học ngày giãn cách”. Chỉ trong thời gian ngắn, chương trình đã nhận được hơn 20.000 đầu sách các loại, gồm sách giấy, sách điện tử, sách nói. Nhiều đơn vị xuất bản đã kịp thời đồng hành với chương trình như NXB Trẻ, NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Saigon Books, Huy Hoàng Books, Thái Hà Books, Fahasa, Công ty Quảng Văn...

Theo chị Trịnh Thị Hiền Trân, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng ban Tuyên giáo Thành đoàn TPHCM, tất cả số sách giấy mà Thành đoàn tiếp nhận đã được chuyển về 21 quận, huyện và TP Thủ Đức để gửi đến tay người dân trong vòng một tháng qua. “Hiện nay, chúng tôi tiếp tục thông tin và tuyên truyền đến người dân cách sử dụng mã QR để có thể theo dõi, tìm đọc sách điện tử và sách nói trên các ứng dụng. Ngoài ra, chương trình còn có thêm gói học một số kỹ năng mềm do các chuyên gia và những người có chuyên môn hướng dẫn, được các đơn vị xuất bản gửi tặng”, chị Hiền Trân cho biết.

Cần được nhân rộng

Theo ông Lê Hoàng, Phó Chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam, những chương trình mang sách đến bạn đọc tại các khu cách ly, phong tỏa rất cần được nhân rộng, bởi hiện có nhiều tỉnh, thành trên cả nước đang thực hiện việc giãn cách xã hội. Vừa qua, các chương trình chỉ đến được với một số nơi, chưa thể phủ hết các địa điểm đang trong diện phong tỏa. “Nhu cầu còn rất lớn, tuy nhiên, do việc hạn chế đi lại, thành ra nhân viên của các đơn vị không thể ra ngoài để đến kho, cửa hàng đóng sách gửi đến chương trình. Nhiều đơn vị rất muốn tham gia nhưng vì nguyên nhân khách quan trên nên không thể tham gia được”, ông Lê Hoàng cho biết.

Sau quận Phú Nhuận, vào ngày 16-8 vừa qua, NXB Tổng hợp TPHCM gửi tặng sách giấy cho quận 1; riêng sách điện tử tiếp tục được gửi đến quận 5 và quận 7. Có một điều đặc biệt là từ chương trình của NXB Tổng hợp TPHCM đã tạo ra hiệu ứng tích cực. Hiện tại, Tỉnh đoàn Bến Tre đã làm việc với đơn vị này để trang bị sách điện tử cho 2 bệnh viện dã chiến ở TP Bến Tre, cùng các khu cách ly ở hai huyện Ba Tri và Thạnh Phú.

Theo bà Đinh Thị Thanh Thủy, Giám đốc NXB Tổng hợp TPHCM, cần tính đến những phương thức phù hợp để thuận tiện cho cả ba bên, gồm: địa phương, các đơn vị xuất bản và bạn đọc. Bởi theo bà Thủy, sau gần 2 năm chịu tác động bởi dịch Covid-19, hiện nay, nhiều đơn vị xuất bản cũng đang gặp khó khăn. Các đơn vị xuất bản chỉ có thể hỗ trợ một phần, không thể tặng nhiều lần vì chính các đơn vị cũng đang phải hoạt động cầm chừng, các cửa hàng sách không được mở, bán online thì sách không được xếp vào hàng thiết yếu nên không được vận chuyển, dẫn đến không có doanh thu.

Từ thực tế trên, bà Đinh Thị Thanh Thủy đề xuất: “Tôi cho rằng, cần phải có chủ trương trang bị sách đến người dân ở những vùng phong tỏa và cách ly. Đương nhiên, trong tình hình hiện nay, ngân sách đang dồn cho việc chữa trị, cho cái ăn. Nhưng nếu xác định sách là món ăn tinh thần quan trọng thì chúng ta cũng phải tính đến việc trích bao nhiêu trong khoản ngân sách đó dành cho món ăn này”.

Theo Hồ Sơn - SGGP

 

 

Đánh giá của bạn về bài viết:
0 đã tặng
0
0
0
Bình luận (0)
  • Nếp nhà lãng đãng khói hương như chiếc cầu nối với quá khứ. Hồn người tĩnh tại, thong dong hòa quyện miền tâm linh thăm thẳm. Nhưng không phải dịp Tết đến ta mới thấy nhẹ nhàng. Bất cứ khi nào đứng trước ban thờ tiên tổ, bao bộn bề, lo toan đều tự nhiên rũ bỏ, để gia tâm bảo vệ những gì tốt đẹp của tinh thần.

  • Vừa qua, một số cá thể thiên nga đã được thả vào hồ Hoàn Kiếm, Hà Nội. Việc làm này đã gây nhiều ý kiến trái chiều trong dư luận. Dù sau đó, các cá thể thiên nga đã được di chuyển đến một địa điểm khác song từ sự việc này nhiều người tỏ ra băn khoăn bởi hồ Hoàn Kiếm vốn được coi là nơi linh thiêng, hơn nữa hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn còn là Di tích quốc gia đặc biệt.

  • Khi toàn cầu hóa, nhiều người mới ý thức rõ hơn tầm quan trọng của sáng tạo. Nhiều quốc gia coi sáng tạo là nguồn lực chính trong nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số, bên cạnh động lực cũng tạo ra nhiều thách thức đối với khả năng sáng tạo của con người.

  • “Hiện thực” của đời sống hiện ra trước cái nhìn của chúng ta luôn luôn là một hỗn hợp, một nồi súp lẩu của “thực tế” và “tri nhận”, không tách bạch, và không dễ tách bạch được.

  • Nuôi dưỡng tâm hồn ham đọc sách từ bé cho con, sẽ giúp con dễ dàng vượt qua được giai đoạn khủng hoảng của tuổi mới lớn, giúp con mạnh mẽ đối mặt với những thay đổi của bản thân, và sóng gió của cuộc đời.

  • Để không bị lãng quên giữa các loại hình nghệ thuật giải trí hiện đại, sân khấu cải lương nói riêng, nghệ thuật truyền thống nói chung, đang tìm cách chuyển mình, dần tìm lại chỗ đứng. Trong quá trình tìm hướng đi mới ấy, các nghệ sĩ không hoàn toàn chạy theo thị hiếu một cách dễ dãi mà bỏ qua yếu tố nghệ thuật.

  • Một năm qua, sự xuất hiện của các sàn đấu giá nghệ thuật đã góp phần thúc đẩy hội họa phát triển, tạo ra thị trường lành mạnh thu hút nhà đầu tư cũng như giới mộ điệu. Nhưng vẫn còn nhiều vấn đề bỏ ngỏ.

  • Văn hóa là sản phẩm, đồng thời là điều kiện, động lực, phương thức tồn tại và phát triển của một đất nước. Văn hóa có sự phát triển tự thân nhưng cũng có cả sự tiếp nhận bên ngoài. Theo các chuyên gia, trong khi bảng giá trị của người Việt xuất hiện một số hiện tượng lệch lạc, cần nghiên cứu xây dựng hệ thống chuẩn mực xã hội, từ đó xác định khuôn khổ để trở lại chân giá trị.

  • Khi các hoạt động diễn xướng dân gian dần tách khỏi, đình làng dường như đánh mất một phần linh hồn, còn nghệ thuật truyền thống cũng thiếu khí vị. Theo NSƯT Đoàn Thanh Bình, những buổi diễn của Giáo phường Đình làng Việt một năm qua chính là hành trình để mỗi người được về lại ngày xưa, đắm mình trong đời sống văn hóa cộng đồng.

  • Thêm một lần mổ xẻ về thực trạng của lý luận phê bình sân khấu hiện nay, các nhà chuyên môn, tác giả đều cho rằng lý luận phê bình của sân khấu nước nhà rất thiếu, yếu và luôn bị các nhà hát… phớt lờ.

  • Nhà biên kịch Nguyễn Thị Hồng Ngát đã chia sẻ đầy trăn trở tại Hội thảo "Liên hoan phim Việt Nam trong sự nghiệp phát triển điện ảnh dân tộc" vừa qua ở Đà Nẵng.

  • Sáng 16/11, Hội Di sản văn hóa Thăng Long - Hà Nội đã tổ chức Hội thảo khoa học “Thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu trên địa bàn Hà Nội - nhận diện, bảo tồn và phát triển” tại đình Hào Nam. Hội thảo đã thu hút sự quan tâm của đông đảo các nhà nghiên cứu, quản lý văn hóa - xã hội, các nghệ nhân dân, đồng đền, thủ nhang, thanh đồng…

  • Gần đây, một số trường ngoài công lập tăng học phí cao gây phản ứng của phụ huynh và bất bình dư luận. Đáng chú ý là theo Luật Giáo dục 2005, các cơ quan quản lý nhà nước không có thẩm quyền quản lý việc thu chi của các trường ngoài công lập. Các trường này hoạt động theo Luật Doanh nghiệp và ngành giáo dục chỉ giám sát về chỉ tiêu tuyển sinh, chương trình đào tạo.

  • Là di tích lịch sử văn hóa được xếp hạng Quốc gia từ năm 1991, nhưng những giá trị lịch sử, yếu tố nguyên gốc tại chùa Khúc Thủy, thôn Khúc Thủy (xã Cự Khê, huyện Thanh Oai, Hà Nội) đã bị xâm phạm nghiêm trọng.

  • Không phải ai sinh ra cũng đã có thẩm mỹ âm nhạc mà nó được hình thành gắn với không gian sống, điều kiện thụ hưởng. Theo nhạc sĩ Quốc Trung, hiện nay ở Việt Nam hầu hết các chương trình nghệ thuật chỉ trình diễn một vài thể loại nhạc, bó hẹp sự lựa chọn của khán giả. Nếu mọi người tự mở rộng, bỏ qua rào cản để thử nghiệm nhiều thể loại nhạc khác nhau, sẽ phát hiện ra nhiều thứ mới mẻ, thú vị.

  • Cuộc sống của họ ra sao, quan niệm về tình yêu, hạnh phúc, nỗi buồn, suy nghĩ về truyền thống, hiện tại và tương lai như thế nào? Để tìm ra câu trả lời, đạo diễn người Hà Lan Manouchehr Abrontan đã đi từ Nam ra Bắc, phỏng vấn hàng trăm phụ nữ ở mọi lứa tuổi, ngành nghề, vai trò khác nhau. Và “Việt Nam tim tôi” ra đời như tình ca về vẻ đẹp, sức mạnh của phụ nữ Việt.

  • “Học sinh như bó đuốc, nhiệm vụ của tôi là truyền lửa cho bó đuốc. Nhưng trước khi truyền lửa được thì giáo viên phải là người yêu thích, say mê tìm tòi, chắt lọc cái hay trong môn học, khơi gợi cho các em tự tìm tòi, tự phát hiện ra vấn đề”. Đó là chia sẻ của thầy giáo Lê Quang Nhân, Trường THPT chuyên Nguyễn Du, Đắk Lắk tại Lễ tuyên dương gương Người tốt việc tốt đổi mới sáng tạo trong dạy và học năm học 2016 - 2017 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD - ĐT) tổ chức sáng 18.10.

  • Trong bối cảnh cần khẳng định văn hóa doanh nghiệp Việt Nam, việc tìm ý tưởng sáng tạo từ “Truyện Kiều” được cho là con đường ngắn nhất. Như GS. Phong Lê, Chủ tịch Hội Kiều học Việt Nam nhận định: “Doanh nhân dùng chữ tâm ấy để tiến là phúc cho họ, cũng là phúc cho xã hội vậy”.

  • Trước các phương tiện nghe nhìn, sách đang trở nên yếu thế hơn. Người lớn cũng ngại đọc sách, còn trẻ em thì thích xem iPad và chơi game. Làm sao để tạo được thói quen đọc sách cho trẻ, qua đó, dần nuôi dưỡng tâm hồn các em bằng sách?

  • Chú trọng phát triển văn hóa đọc tại vùng nông thôn, miền núi là một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến năm 2030. Tuy nhiên, văn hoá đọc ở trẻ em nói riêng sẽ không thể phát triển rộng lớn nếu hệ thống phát hành sách chỉ tập trung ở thành phố và trẻ em nông thôn, miền núi vẫn còn “đói sách”.