UBND Thừa Thiên Huế dự thảo đề án qui định một số mức chi thực hiện chế độ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh.
Theo dự thảo, tổng kinh phí ngân sách bố trí thực hiện các chế độ chính sách theo đề án dự kiến hàng năm khoảng 1.710 triệu đồng kinh phí tăng thêm so với chế độ, chính sách đang thực hiện dự kiến 628 triệu đồng.
Trong đó: Kinh phí chi điều tra, thống kê số người mù chữ, tái mù chữ trong độ tuổi 15-60; điều tra, tình hình phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở dự kiến 415 triệu đồng; kinh phí tăng thêm so với chế độ, chính sách đang thực hiện dự kiến là 74 triệu đồng;
Kinh phí hỗ trợ học phẩm, tài liệu học tập cho học viên tham gia lớp học dự kiến 129 triệu đồng, kinh phí tăng thêm so với chế độ, chính sách đang thực hiện dự kiến là 15 triệu đồng;
Kinh phí chi thắp sáng đối với lớp học phổ cập giáo dục ban đêm, chi mua sổ sách theo dõi quá trình học tập dự kiến 99 triệu đồng, không tăng kinh phí so với chế độ, chính sách đang thực hiện;
Kinh phí chi trả khoán công tác phí, phụ cấp cho Nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục (kể cả hợp đồng trong chỉ tiêu biên chế và những người trong thời gian thử việc) tại các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên được phân công làm công tác xóa mù chữ và chống tái mù chữ, duy trì phát triển kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở dự kiến 258 triệu đồng, kinh phí tăng thêm so với chế độ, chính sách đang thực hiện dự kiến là 48 triệu đồng;
Kinh phí chi trả thù lao đối với giáo viên dạy lớp xóa mù, chống tái mù chữ, lớp phổ cập dự kiến 810 triệu đồng, kinh phí tăng thêm so với chế độ, chính sách đang thực hiện dự kiến là 281 triệu đồng (kinh phí tăng thêm do điều chỉnh đơn giá hợp đồng theo mức lương tối thiểu tăng từ 830 ngàn đồng lên 1150 ngàn đồng);
Đối với năm có thực hiện tổng điều tra, tổng kinh phí ngân sách bố trí thực hiện các chế độ chính sách theo đề án dự kiến hàng năm khoảng 2.351 triệu đồng kinh phí tăng thêm so với chế độ, chính sách đang thực hiện dự kiến 864 triệu đồng; trong đó tăng thêm kinh phí chi điều tra, thống kê số người mù chữ, tái mù chữ trong độ tuổi 15-60; điều tra, tình hình phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở dự kiến 310 triệu đồng.
Nguồn kinh phí này được sử dụng trong dự toán ngân sách nhà nước tỉnh và kinh phí chương trình mục tiêu quốc gia hàng năm (Chương trình mục tiêu quốc gia nông thôn mới), vì vậy không ảnh hưởng lớn đến việc cân đối ngân sách tỉnh.
Theo Lập Phương ( giaoducthoidai.vn)
Ngày 10/4, Sở GD&ĐT tỉnh Thừa Thiên - Huế tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh năm học 2013 - 2014.
Đoàn thanh tra chuyên ngành của Sở GD-ĐT Thừa Thiên - Huế vừa công bố kết luận thanh tra Trường THPT Cao Thắng (Huế) trước hội đồng sư phạm của trường này.
Hội Doanh nhân trẻ tỉnh Thừa Thiên Huế tổ chức chương trình tặng 7 máy vi tính cho 2 trường thuộc huyện Phong Điền.
Đây là đề tài của nhóm học sinh Trường PTTH chuyên Quốc Học Huế là Phạm Nguyễn Hạnh Như (lớp 11A1). Đoàn Đại Thanh Long và Hoàng Phú (lớp 12 Sinh), đã đạt giải Nhì tại Cuộc thi khoa học – Kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp quốc gia năm 2014 được tổ chức tại thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc vừa qua.
Đây là dự án nằm trong khuôn khổ chương trình hợp tác giữa Huế (Việt
Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế vừa tổ chức cuộc thi Sáng tạo Robot Hicol năm 2014 với chủ đề “Hướng về biển đảo Tổ quốc”.
Đây là khóa tập huấn tiếng Anh do các chuyên gia đào tạo của Cambridge English phối hợp với sở Giáo dục và Đào tạo Thừa Thiên Huế tổ chức, vừa kết thúc vào ngày 29/3. Giảng viên tập huấn là ông Kim Pilger, chuyên gia đào tạo của Cambridge English, khu vực Đông Nam Á.
Tại TP Huế vừa diễn ra hội nghị quốc tế về Đổi mới giáo dục lần thứ 7 (ICER 7) với chủ đề “Đổi mới và thực hành tốt trong giáo dục theo quan điểm toàn cầu”.
Tại trường THCS Phú Bài, Công ty Điện tử Samsung Việt Nam vừa tổ chức trao tặng Thư viện thông minh cho trường. Đây là 1 trong 4 trường phổ thông đâu tiên của Thừa Thiên Huế được Công ty Điện tử Samsung Việt Nam trao tặng các thiết bị và cách bài trí thư viện.
Để thu hút được thật nhiều sĩ tử không ít lò luyện thi ĐH tại TP.Huế đã không ngại tung ra những lời "quảng cáo trên trời" về chất lượng của mình.
Diễn ra từ ngày 28/2 đến ngày 2/3/2014, Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm 2014 khu vực phía Bắc đã thành công tốt đẹp.
Ngày 11/3, Bộ GD-ĐT công bố Thông tư sửa đổi bổ sung quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2014 với nhiều thay đổi lớn, học sinh hết sức lưu ý.
Hệ thống giáo dục Huế Star vừa ký kết hợp tác với đại diện Cambridge English - Khu vực Đông Nam Á và Trung tâm ủy quyền khảo thí Tiếng Anh Cambridge VN503 và trao giấy chứng nhận Trung tâm vệ tinh của Cambridge cho Hệ thống giáo dục Huế Star.
Ngày 5.3, tại thành phố Huế, Sở GD-ĐT tổ chức cuộc thi Hùng biện tiếng Anh dành cho học sinh bậc THCS trên toàn tỉnh.
Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp Trường THCS Nguyễn Tri Phương vừa tổ chức lễ tiếp nhận và khai trương hệ thống thư viện điện tử thông minh đầu tiên trên địa bàn toàn tỉnh.
Trong năm 2014, Đại học Huế sẽ tuyển sinh 11.900 sinh viên cho 103 ngành đào tạo thuộc 7 trường thành viên, 3 khoa và 1 phân hiệu trực thuộc.
Ngày 2-3, đã diễn ra cuộc thi “Vô địch Toefl Primary 2014” tại Huế do Sở GD-ĐT Thừa Thiên - Huế phối hợp với Viện Khảo thí giáo dục Hoa Kỳ tại Việt Nam tổ chức.
Chiều 27/2, tại trường TH Trần Quốc Toản ( Huế), Lễ trao giấy chứng nhận Trung tâm Vệ tinh Cambridge English cho Trường TH Trần Quốc Toản Huế và Lễ ký kết hợp tác thành lập Quỹ Khuyến học tiếng Anh Cambridge và ra mắt CLB "Đại sứ thân thiện Cambridge English" đã diễn ra.
Sáng 26/2, tại Đại học Huế đã khai mạc Hội nghị đổi mới giáo dục đại học trong khuôn khổ Dự án “Nâng cao năng lực quản trị đại học” - một trong bốn dự án thành phần của Chương trình hợp tác thể chế đại học giữa Đại học Huế và các trường đại học vùng Flanders, Bỉ (chương trình VLIR-IUC Đại học Huế).
“Tham vấn nhu cầu tâm lý của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế” là đề tài nghiên cứu của nhóm giảng viên Khoa Tâm lý trường ĐH Sư Phạm Huế vừa đạt giải Ba Cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật tỉnh TT Huế năm 2012. Khảo sát nhu cầu tư vấn tâm lý của học sinh, đưa ra các biện pháp giúp các em được tư vấn ngay tại trường học là những đóng góp của đề tài nghiên cứu này.